看護学部　学部長
竹田 千佐子

実践能力の高い看護職者の育成に力を入れています

看護を構成する要素には、サイエンス（科学的根拠）、スキル（技術）、キャラクター（人間性）があります。同じ手順で看護を行っても、実践する人によって展開される看護は違ってきます。なぜなら、看護者が“手”を通して、その人の人間性を表現し、その“手”で対象者に“思い”や“安全性”を伝えるからです。
看護学は実践の科学、つまり対象者に直接実践することによって初めて“看護”になるといわれており、本学でも看護実践能力の高い看護職者の育成に努めています。
私達は、高い看護実践能力を目指し、まず「ありのままの状態を注意深く見つめ、その状況を自分自身の言葉で的確に表現し・的確に伝達できる能力（観察力と説明力）」を獲得すること、次に「自分の手で安全・安楽が表現できる看護技術」を身につけること、そして、自分で考えて自ら行動を起こすことができる「自主性・自発性のある人間」の基盤を育成すること、を目標に教育に取り組んでいます。